Penerapan Algoritma Vigenere Cipher Dan Aes Untuk Keamanan Biodata Siswa Baru Di SMK Tarbiyah Islamiyah

Abstract

Kemajuan teknologi informasi telah mendorong penggunaan yang semakin luas dalam berbagai bidang, termasuk pendidikan. Namun, dampak negatifnya adalah meningkatnya risiko kebocoran data pribadi, terutama dalam konteks pendaftaran siswa baru di lembaga pendidikan. SMK Tarbiyah Islamiyah, sebagai salah satu lembaga pendidikan, juga menghadapi tantangan serupa. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi masalah keamanan data dengan menerapkan teknik kriptografi menggunakan metode Vigenere Cipher dan AES. Dengan mengenkripsi data pribadi siswa baru sebelum penyimpanan, risiko kebocoran dan penyalahgunaan data dapat diminimalkan. Berbagai penelitian terdahulu telah menunjukkan keefektifan metode ini dalam menjaga kerahasiaan data. Melalui implementasi metode ini, penelitian ini memberikan kontribusi dalam meningkatkan keamanan dan kerahasiaan data biodata siswa baru di SMK Tarbiyah Islamiyah. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi lembaga pendidikan lain dalam meningkatkan perlindungan data pribadi siswa. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan yang mungkin dihadapi dalam implementasi teknologi kriptografi di lingkungan pendidikan, serta memberikan rekomendasi untuk mengatasi tantangan tersebut. Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya memiliki relevansi praktis dalam konteks keamanan data pendidikan, tetapi juga memberikan kontribusi teoritis terhadap literatur kriptografi dan perlindungan data.